凝聚青年力量，激发使命担当——省图书馆推出青年学习提升三年行动计划（2022-2024年）
凝聚青年力量，激发使命担当
省图书馆推出青年学习提升三年行动计划
（2022-2024年）
青年学习提升
为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及十九届历次全会精神，认真落实省文化和旅游厅关于厅系统青年学理论的相关部署要求，切实提升省图书馆青年馆员综合素质，着力打造一支对党忠诚、青春奋进、业务精进、勇于创新的高素质青年馆员队伍，省图书馆印发了《湖北省图书馆青年学习提升三年行动计划（2022-2024年）》。下面，我们一起来看看青年学习提升三年行动计划（2022-2024年）的主要任务。
目标任务
力争通过三年努力，到2024年，实现青年馆员“三个提升”的目标：
——思想政治素养进一步提升。具有过硬的思想政治素质和良好的职业道德素养，对党忠诚、对馆忠诚，能不折不扣贯彻落实党中央、厅党组、馆党委相关决策部署。
——业务及专业素养进一步提升。学习吸收业务理论知识、业务技术的能力不断增强，能结合工作实际进行独立思考和调研，积极参与或独立开展课题研究，力争青年馆员在省级以上专业刊物发表论文数稳定增长。
——开拓创新能力进一步提升。在全馆中心工作、重点工作中能做好落实协调、服务推进，在日常读者服务和阅读推广活动中能提出创新举措、优化服务路径、解决读者相关问题，在工作实践中能积极奋进、能经受风雨、能开拓创新。
主要措施
（一）领学
坚持党建引领，围绕习近平总书记系列重要讲话精神、厅党组关于厅系统青年学理论的部署要求，立足党史、团史、馆史开展学习活动。馆领导班子成员带头讲党课，班子成员“领学”，全馆青年跟学，以领学带共学，用实际行动向党的二十大献礼。举办团史知识读书分享会，庆祝中国共产主义青年团成立一百周年。重温省图书馆发展历史，组织参观老馆，观看西迁纪录片，引导青年馆员知史爱党、知史爱国、知史爱馆。
（二）研学
推动青年职工学理论、习业务、做研究，培养其主动学习、主动探究、主动调研的良好习惯，提高其应对新形势、解决新问题的能力。开展庆祝中国共产主义青年团成立100周年主题文献展·学·研系列活动，做好相关主题研究。举办青年学术沙龙，通过学术沙龙、理论研究分享会、主题业务培训等方式，加强青年业务研究能力和理论研究水平。开展主题研学活动，组织青年馆员代表重温图书馆历史，开展馆史、西迁等主题研究。
（三）比学
开展业务竞赛、推荐先进个人、挖掘典型事迹，定期评选“业务达人”、“服务之星”等，在馆内进行宣传展示，引导青年馆员向典型模范学习，形成比学赶超、奋勇争先的良好态势。开展“2022年图书馆员信息素养业务能力提升行动”，组织青年馆员参加专题讲座，进行信息素养能力评测。开展馆员技能比武，以书面测试、实战业务比拼等方式促进青年馆员交流业务技能，增强全员争做业务标兵的浓厚氛围。设立“比服务、当标兵”评比栏，推荐业务之星、服务之星、好人好事等，进行典型宣传。
（四）践学
紧跟省图书馆发展形势要求，用活“现场教学”“业务教学”等有效方式，促进青年馆员在实践学习中增才干、练本领。建立“传帮带”小组，优选业务技能熟练和理论研究水平高的资深馆员和业务骨干，面向青年馆员开展实践教学，发挥示范和帮带作用，促进青年馆员提升业务技能和水平。组织青年馆员建言献策，站在建馆120周年新起点，围绕图书馆工作实际，提出创新建议和发展思路，征求促进图书馆高质量发展的好方法、金点子。
附件:
鄂公网安备42010602000704号