【校园动态】我校组织开展心理委员培训
为深入贯彻教育部等十七部门联合印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，营造健康、和谐的心理育人氛围，12月14日，我校心理委员培训大会在旅苑楼2楼学术报告厅举行。本次培训旨在推动强化心理委员明确角色责任，引导他们掌握基础的心理健康助人知识及技能，营造教师---心理委员---学生之间互帮互助、积极交流的融洽氛围，为学生的心理健康保驾护航。
会上，学生工作部主任汪瑞军就学生心理健康的重要性、设立班级心理委员的必要性等问题展开论述，让参会学生从思想上重视起心理委员这个班级职务。
学生工作部陈晓云老师向同学们耐心、细致地讲解了作为班级心理委员要掌握的知识范畴、开展的工作范围以及开展工作的方法。
陈晓云老师讲述的第一部分为“心理健康知识概述”，主要向同学们介绍了心理健康的概念及判断标准。第二部分为“心理委员角色定位和职责”。她列举了同学们对心理委员角色可能存在的几种认识误区，告诉同学们要想成为一名合格的心理委员需要承担哪些角色、遵守哪些原则，以及在学习生活中如何做好“传声员”和“支持者”。第三部分主要对心理委员在学习生活中需要关注的群体进行分类介绍，通过典型特征来判断自己需要观察的对象。第四部分落脚在“如何做”这一重要工作上，陈晓云老师通过理论与案例相结合的方式，向同学们深入浅出地讲解发现异常情况应如何处置。最后，陈晓云老师勉励各班的心理委员在服务同学、服务班级的过程中，准备好“七颗心”：关心同学的热心、敏锐觉察的细心、一视同仁的诚心、感同身受的同理心、不厌其烦的耐心、不懂就问的虚心、健康稳定的强心。
培训最后为同学们设置了问答环节。通过设置情境提问，很好地检验了本次心理委员培训大会的最终成效。
“干货满满”的培训会在轻松愉快的氛围中结束。通过此次培训，班级心理委员明确了自身的角色和职责，学习了工作方法和技能，提升了身心素质，增强了责任感和使命感。希望各班级心理委员能够认真对待工作，持续加强学习，积极拓展思路，以饱满的热情服务同学们，为建设我校良好心理育人环境和氛围贡献自己的力量。
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